「 投稿者アーカイブ：元小学校教師ともはる 」 一覧
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なんでもない先生の日常
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2019/09/18
喋りすぎてしまう先生 〜先生のスタンスと自己肯定感〜
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「いじめ」を起こさない教師対応
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2019/09/17
子どものトラブルは謝れば解決？ 〜謝れない子とすぐ謝る子の違い〜
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とある日の日常
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2019/09/06
こだわりの強い子へのケース事例 〜基本と応用〜
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【特別支援・療育】
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2019/08/31
聴覚優位な子の勉強の特徴は？ 〜子どもの得意な力を把握する〜
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未分類
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2019/08/30
「さっき約束したでしょ！」は約束してる？
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【特別支援・療育】
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2019/08/27
「わかりません」が言えない子にはどうすればいい？ 〜信頼関係を築くためのステップ〜
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子どもの対応に困ったとき
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2019/08/26
話の聞き方を指導するにはどうすればいい？ 〜教えたことの定着×イントラバーバル〜
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子育てに使える教育情報！
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2019/08/23
ADHDの子は怒った表情を理解するのが苦手？ 〜表情を認識する力を測定した研究〜
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【特別支援・療育】
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2019/08/22
ADHDの子は罰に対して感受性が高い？ 〜研究結果を現場に落とし込んでみる〜
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算数
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2019/08/19
【授業案】２年生算数「３けたの数」 〜十進位取り記数法を意識させる〜
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