子どもの遅刻は家庭の責任？　〜毎日遅刻する子が、きちんと登校できるようになる話〜

学校の言い分

「子どもの遅刻は学校では面倒を見れない！家庭の責任です！」

と言う先生は多いです。

確かに、先生は子どもを起こすことはできません。

(「朝迎えに行くのは、他の子を見る時間が減るから禁止」という地域もあります。)

 

毎日遅刻するAくん

このことを考えるために、数年前に担任した「Aくん」の話をしたいと思います。

 

Aくんは夜になっても遊んだり、布団に入っても寝ないため、朝が起きれない子でした。

おしゃべりも多く、衝動的な行動が多い面がありました。

 

それまでの担任は、毎日遅刻するので、担任から母親に「朝ちゃんと起こしてください！」と毎年連絡をしていたそうです。

私も「遅刻があったら、しっかり母親に電話して」と引き継ぎを受けました。

 

４月にAくんを見ると確かに眠そうでした。頭にしっかり寝癖もついてます。

外遊びの時は元気だが、授業中は常に眠そうな目で、ダルそうです。

なのでAくんとお話をしました。

 

私「昨日は何時に寝たの？」

Aくん「わかんない、たぶん1時ぐらい」

私「早く寝たい？」

Aくん「なんか眠れない」

 

その後、授業参観の後に、Aくんのお母さんに話しかけられました。

（当時の学校は、４月すぐに授業参観がありました。）

 

Aくん母「うちの子大丈夫ですか？ご迷惑かけてませんか？」

私「毎日頑張ってますよ(^^)」

Aくん母「うちの子は、ほんとできなくて・・・何度言っても全然ダメで・・・」

 

私は、この時点でAくんへの対応を決めました。

みなさんなら、Aくんにどう対応しますか？(^ ^)

 

 

私の対応

 

私が決めたのは、

Aくん母に遅刻の話をしない

という対応です。

 

この時点で、Aくん母はとても苦しんでいると感じました。

 

• 我が子は注意しても眠らない
• 日々学校からも電話がくる
• 他のお母さんの目もある

 

など、「どうにかしたいけど、どうすることもできない」という状況に陥っていました。

だから、私に先に声をかけて、予防線をはったのだと思います。

 

そしてAくんは、学校で叱られ、家でもお母さんから叱られ、ストレスだらけの環境でした。

また、衝動性が強い子の特徴で、ネガティブな記憶が強く残りやすい、という面もありました。

その結果、布団に入っても、ネガティブな記憶のせいで寝付けなかった、と想定しました。

（何事もやりすぎはよくないですね）

 

だから、Aくんとお母さんには、余計なストレスを与えず、穏やかに過ごすことで睡眠環境を整えることにしました。

 

お母さんと話す時は、Aくんの頑張っているところだけを伝えました(^ ^)

遅刻も授業中の態度も、言いません。

放課後に電話もしません。

前年の担任に「電話した？」と聞かれたら、

「しましたけど、変わらないですね〜」

と嘘をつきました（笑）

 

徐々に変化が・・・

そんな様子で１ヶ月ぐらいすると、Aくんがいつもより５分早く来ました。

(それでも１０分遅刻でしたが笑)

 

私は

「早く来れたね！頑張ったね(^ ^)」

と褒め、

「明日は何時にこれるかな？」

と聞くと、

Aくん「明日は、多分間に合う！」

と言いました。

（次の日も遅刻でしたが、１０分遅刻で済みました。）

 

その後も遅刻は続きましたが、少しずつ来るのは早くなっていきました。

 

夏休みに入る前は、５分遅刻

秋の運動会の前後はギリギリ門を通れるようになりました。

その度、Aくんを褒め、Aくん母に会うたび成長を報告しました。

 

１２月になる頃には、遅刻はなくなり、その後、朝早く登校することも増えました。

そして、無事進級していきました。

 

私の思い

私のこの対応については、色々ご意見はあることかと思います。

 

それでも「遅刻する子が遅刻をしなくなった」という事実は残せたと思っています。

「１２月までかかってるじゃん！」と思う人もいるかもしれません(^ ^)

でも「何年も続いた遅刻癖が、８ヶ月で治った」と考えたらどうでしょう？

 

子どもは、成長途中の未熟な存在で、変わるには、数ヶ月〜数年かかります。

困難を抱えた子ならなおさらです。

 

「すぐ変わるもの」と思うと、イライラして子供に怒ってしまうことになります。

 

「怒る」のは、即効性はありますが、持続性と副作用もあります。

なので、褒めて変わるなら、時間がかかっても良いと思います。

「急がば回れ」の精神が大事です(^ ^)

子どもの遅刻は家庭の責任？

さて、話はタイトルに戻りますが、子どもの遅刻は家庭の責任でしょうか？

• 家庭？
• 教師？
• 子ども？

私は誰の責任でもないと思います。

 

人は自分のできる最善を尽くそうとするだけです。

それでも悪い人がいるならば、誰かに責任を求め、解決を諦めた人だと思います。

 

人にはできること、できないことがあります。

しかし、教師の仕事は「子どもを成長させる」ことです。

責任者を探すのではなく、子どもを成長させる方法を考え続けましょう！

以上です！

 

 

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