ともはる先生＠放デイ職員×小学校教師の実践まとめサイトです！

×

menu

TEACHER'S JOB

【質問箱への回答】
お問い合わせ
とある日の出来事
ニュース
- 教員志望の方へ
ホーム
仕事術
学級経営
授業
- 授業技術

×

ホーム
授業
学級経営
先生の仕事
ニュース
- 教育ニュース
教員志望の方へ
特別支援を生かした教育を！
思春期の子への対応
子育てに使える教育情報！
プロフィール
- 私の教育観
【書評・感想】
【質問箱への回答】
日記
お問い合わせ

ホーム
お問い合わせ

お問い合わせ

2018/01/03

2019/12/06

お名前 (必須)

メールアドレス (必須)

題名

メッセージ本文

スポンサードリンク

翻訳

HP運営者の著書シリーズ

特別支援教育の考え方を通常学級経営でどう応用していくのか、特別支援教育オタクの著者が、通常学級で実践してみました(^ ^)

ご購入はこちら↓ユニバーサルデザイン学級への６原則

特別支援オタクの著者が、学級経営を本気で考えて、次世代の学級経営の形を提案します(^ ^)

ゴリゴリの現場感あふれる二冊目です！

購入はこちら↓「いじめのない学級」と「わかる授業を創る」

プロフィール

こんにちは(^ ^)

現在、小学校と放課後デイサービスで働いている、ともはると申します。

このブログは、私が長年子どもと関わり学んだことを紹介しています。全国の人に「子どもと関わる仕事の楽しさ」を伝えることが目標です！

Twitterもやっていますのでよろしければフォローをお願いします(^ ^)

→@tomo_haruuu

＜＜プロフィールの詳細はこちら

人気記事

愛着障害の子への１０の対応① 45,465件のビュー
騒いでいる子どもを静かにさせる９つの方法 35,116件のビュー
係活動の種類 33,894件のビュー
なぜ小学校は「シャーペン禁止」なのか？ 32,452件のビュー
距離感が近い子どもへの対応 29,554件のビュー
算数の文章問題が苦手な子への２つの対策 25,503件のビュー
授業中「ふざける子」の原因を分析してみる 18,519件のビュー
特別支援級の子の将来はどうなるの？　〜人生を見通して子どもの支援を考える〜 18,339件のビュー
国語授業が盛り上がる７つの音読方法 17,261件のビュー
学級目標の立て方　〜すばやく、手間なく、文句なく〜 16,900件のビュー
授業中に「騒ぐ子」「ふざける子」への対応 16,650件のビュー
仕事術 15,614件のビュー
ユニバーサルデザインを意識した座席の決め方 15,406件のビュー
子どもの遅刻は家庭の責任？　〜毎日遅刻する子が、きちんと登校できるようになる話〜 14,797件のビュー
【授業案】スモールステップを意識して教える　3年生国語「もうすぐ雨に」 14,087件のビュー
愛着障害の子への１０の対応② 13,954件のビュー
【授業案】光村国語「漢字の広場」 13,685件のビュー
信頼される先生になるために　〜子ども×保護者×同僚〜 13,642件のビュー
子どもに伝わる４つの褒め方のコツ 13,127件のビュー
【授業案】低学年の作文指導：三文日記 12,829件のビュー
効率的な宿題チェックの仕方〜単純業務はその場主義！〜 12,511件のビュー
友達先生がダメなわけ　〜先生と子どもの関係はどうあるべき？〜 12,336件のビュー
子どもの発達の目安　〜遠城寺式乳幼児分析的発達検査〜 11,281件のビュー
学力につながる８つの板書のコツ 11,252件のビュー
子どもの喧嘩の基本的な対応 10,831件のビュー
子どもが「叩いた、叩いてない」とケンカを始めたら　具体的な喧嘩対応例 10,326件のビュー
子どもの自己肯定感を高める手立て 9,749件のビュー
反抗し暴れる子への対応 9,687件のビュー
教育実習の挨拶はどうすれば良いの？　　〜職員室×全校集会×クラスはどう使い分ける？〜 9,632件のビュー
【授業案】３年光村国語　「言葉で遊ぼう/こまを楽しむ」　〜狙いに沿ったシンプル授業〜 9,127件のビュー

最近のコメント

子どもが忘れ物をした時の対応に元小学校教師ともはるより
子どもが忘れ物をした時の対応にまさより
ADHDの子は罰に対して感受性が高い？　〜研究結果を現場に落とし込んでみる〜に元小学校教師ともはるより
ADHDの子は罰に対して感受性が高い？　〜研究結果を現場に落とし込んでみる〜にはるより
【授業案】スモールステップを意識して教える　3年生国語「もうすぐ雨に」に totoro より

　　　

【質問箱への回答】
お問い合わせ
とある日の出来事
ニュース
- 教員志望の方へ
ホーム
仕事術
学級経営
授業
- 授業技術

Copyright© TEACHER'S JOB , 2018 All Rights Reserved.