ともはる先生@放デイ職員×小学校教師の実践まとめサイトです!

「 発達障害 」 一覧

「いじめ」を起こさない教師対応

  2019/09/17 

子どものトラブルは謝れば解決? 〜謝れない子とすぐ謝る子の違い〜

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とある日の日常

  2019/09/06 

こだわりの強い子へのケース事例 〜基本と応用〜

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【特別支援・療育】

  2019/08/31 

聴覚優位な子の勉強の特徴は? 〜子どもの得意な力を把握する〜

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未分類

  2019/08/30 

「さっき約束したでしょ!」は約束してる?

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【特別支援・療育】

  2019/08/27 

「わかりません」が言えない子にはどうすればいい? 〜信頼関係を築くためのステップ〜

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子どもの対応に困ったとき

  2019/08/26 

話の聞き方を指導するにはどうすればいい? 〜教えたことの定着×イントラバーバル〜

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子育てに使える教育情報!

  2019/08/23 

ADHDの子は怒った表情を理解するのが苦手? 〜表情を認識する力を測定した研究〜

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【特別支援・療育】

  2019/08/22 

ADHDの子は罰に対して感受性が高い? 〜研究結果を現場に落とし込んでみる〜

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やんちゃな子への対応

  2019/08/07 

いつもは真面目なのに不適切な行動をした子への声かけ 〜「あなたはそんなことをする人ではない?」〜

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教師の日常

  2019/07/29 

WATCHA合宿感想 〜全国の先生と過ごした2日間〜

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